Promover a especialização e a capacitação de profissionais de nível superior para o ensino de português como língua estrangeira e segunda língua, estimulando uma atitude reflexiva diante de situações de ensino/aprendizagem, por meio de modernas e atualizadas técnicas.
Portadores de diploma de curso superior em Letras e áreas afins, bem como graduados em outras áreas que sejam aprovados no processo seletivo, e que queiram desenvolver conhecimentos específicos e capacitar-se para o ensino de português como língua estrangeira e segunda língua. Para candidatos estrangeiros, será exigido o certificado de proficiência em português CELPE-BRAS de nível avançado. Não é necessário falar inglês.
Adriana Ferreira de Sousa de Albuquerque
Adriana Borgerth Vial Corrêa Lima
Adriana Ferreira de Sousa de Albuquerque
Sergio Drummond Madureira Carvalho
O aluno que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.
- Alunos, ex-alunos (concluintes), funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento à vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento 0800 970 9556, (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.
- Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo Departamento de Medicina e Instituto de Odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.
- Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCEC, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.
- Vagas limitadas.
- A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.
A documentação necessária deverá ser enviada pela Internet, o mais rápido possível, usando o serviço Candidato on line no endereço www.cce.puc-rio.br
Os candidatos inscritos no último dia de prazo, assim como os que se inscreverem nos balcões de atendimento da CCE, deverão apresentar a documentação, obrigatoriamente, no ato da inscrição.
Estrangeiros devem apresentar certificado de proficiência em língua portuguesa em nível avançado, expedido pelo CELPE-BRAS.
A taxa de inscrição (quando houver) só será devolvida em caso de cancelamento do curso pela PUC-Rio.
A inscrição poderá ser realizada por qualquer um dos seguintes modos:
- Internet
- Central de Atendimento - 0800 970 9556
- WhatsApp (21) 97658-6094
- Presencial - Comparecimento do candidato ou seu representante, munido de instrumento particular de procuração à PUC-Rio em nossa unidade Gávea
O aluno cujo curso for custeado por uma empresa deverá, depois de efetuar a matrícula, preencher a carta de compromisso da empresa ou a carta de empenho e enviá-la através do “Aluno on line”, no prazo de 24 horas.
Posteriormente, enviaremos, à empresa, a nota fiscal com boleto bancário.
Para empresa que optar em pagamento parcelado, o vencimento da primeira parcela será imediato, em no máximo 15 dias após o início do curso. A segunda parcela o vencimento será para 30 dias após o início do curso e as demais parcelas, caso existam, os vencimentos serão subsequentes.
O aluno receberá um e-mail automático de confirmação de matrícula, contendo as instruções para uso do “Aluno on line”.
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Procedimentos para o desenvolvimento da compreensão e produção oral e escrita do aluno estrangeiro. Estratégias discursivas na compreensão e produção de textos. As diferentes situações de comunicação e as condições de compreensão e produção de textos orais e escritos. Tipologia do texto.
Estudo de estruturas gramaticais pertinentes para o aprendizado do português como língua estrangeira. O sintagma verbal: flexão e uso dos tempos verbais e modos verbais; complementos e adjuntos. Regência e concordância. Casos particulares: ser/estar (ficar/andar); expressões verbais; entre outros.
Estudo de estruturas gramaticais pertinentes para o aprendizado do português como língua estrangeira. O sintagma nominal: nome, adjetivo, pronomes, artigos, numerais e formas de tratamento. Flexão nominal: gênero, número e grau. Estruturação do período e do texto: coordenação e subordinação; coesão referencial e sentencial.
Morfossintaxe tradicional do português: descrição e norma. Classes de palavras e funções sintáticas. O verbo: flexões, regência e concordância. O substantivo: flexões, regência e concordância. Complementos e adjuntos. Os conectivos. Termos da oração. O período: orações coordenadas e subordinadas.
A relação linguagem, pensamento e cultura; língua e sociedade; propriedades definidoras das línguas naturais. Conceitos de língua materna, língua estrangeira e segunda língua. Noções básicas de lingüística descritiva. A lingüística aplicada e seu papel no processo de aquisição formal de uma língua estrangeira. Análise crítica das principais abordagens e metodologias.
Pesquisa orientada, individual e/ou em grupo de aspectos da língua portuguesa pertinentes ao ensino-aprendizagem como língua estrangeira, desenvolvida em três fases de 10h/a cada, distribuídas nos módulos II, III e IV. Apresentação de proposta de aplicação didática do assunto em questão na forma de trabalho de final de curso.
Estudo de padrões comportamentais e expressões lingüísticas reveladores de aspectos da cultura e da identidade brasileiras. Estruturas discursivo-pragmáticas, padrões internacionais verbais e não verbais; atos de fala, formalidade/informalidade, distanciamento/proximidade; atitude, emotividade, espaço, tempo.
A língua portuguesa no mundo: aspectos geográficos, políticos e sociológicos. Língua nativa, língua oficial e língua estrangeira. Manifestações culturais lusófonas: identidade e diversidade em diferentes comunidades falantes do português. Estudo contrastivo de estruturas gramaticais e discursivas do português e de línguas em contato, em especial, o espanhol e o inglês. Procedimentos pertinentes ao ensino do português para falantes dessas línguas.
Análise do processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. Aspectos humanísticos, afetivos e sócio-culturais na prática de sala de aula. Noções de avaliação. Estruturas discursivo-pragmáticas, padrões interacionais verbais e não verbais: atos de fala, formalidade/informalidade, distanciamento/proximidade; atitude, emotividade, espaço, tempo. Observação participante de ensino/aprendizagem do português como segunda língua e/ou língua estrangeira. Iniciação à prática em docência do português como segunda língua e/ou língua estrangeira. Análise crítica do material didático existente.
Trabalho acadêmico que tem por objetivo a reflexão sobre um tema ou problema específico e resulta de um processo de investigação sistemática com base numa prática psicopedagógica realizada. Trata de temas circunscritos com uma abordagem que implica análise crítica, reflexão e aprofundamento por parte do aluno.
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![Adriana Ferreira de Sousa de Albuquerque](javascript:preencher_modal('<img src="\\imagens\\pessoa\\0000\\00000014.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Adriana Ferreira de Sousa de Albuquerque', 'POSSUI GRADUAÇÃO EM LETRAS: PORTUGUÊS-LITERATURAS (1994), MESTRADO EM LÍNGUA PORTUGUESA (1997) E DOUTORADO EM LETRAS (2003) PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO.
ATUALMENTE É COORDENADORA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS E DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS DA PUC-RIO. ATUA NA REFERIDA UNIVERSIDADE, DESDE 1995, COMO PROFESSORA ADJUNTA NAS DISCIPLINAS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS E, DESDE 2006, COMO PROFESSORA COLABORADORA, NAS DISCIPLINAS DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU.', '');){kind=link}
![Adriana Ferreira de Sousa de Albuquerque](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0000\\00000014.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Adriana Ferreira de Sousa de Albuquerque', 'POSSUI GRADUAÇÃO EM LETRAS: PORTUGUÊS-LITERATURAS (1994), MESTRADO EM LÍNGUA PORTUGUESA (1997) E DOUTORADO EM LETRAS (2003) PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO.
ATUALMENTE É COORDENADORA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS E DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS DA PUC-RIO. ATUA NA REFERIDA UNIVERSIDADE, DESDE 1995, COMO PROFESSORA ADJUNTA NAS DISCIPLINAS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS E, DESDE 2006, COMO PROFESSORA COLABORADORA, NAS DISCIPLINAS DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU.');){kind=link}
![Eduardo Abreu da Cruz](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0000\\00000308.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Eduardo Abreu da Cruz', '<p>SECRETÁRIO CCE</p>');){kind=link}
![Maria Cecília G. Carvalho](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0028\\00288795.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Maria Cecília G. Carvalho', '<p class="resumo" style="background-image: none; background-attachment: scroll; border: 0px none; font-size: 11px; margin-top: -8px; margin-bottom: 0px; padding: 5px; outline: none 0px; vertical-align: baseline; text-align: justify; line-height: 18px; text-indent: 20px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; background-position: 0px 0px; background-repeat: repeat repeat;">Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela UERJ (2006). Na PUC-Rio concluiu Metrado (2009) e Doutorado (2013) em Letras / Estudos da Linguagem. Nessa mesma universidade ocupa o cargo de Professor do Departamento de Letras, atuando na Cadeira de Português como Segunda Língua para Estrangeiros (PL2E), tanto em nível de graduação como de pós-graduação lato sensu. Compõe o corpo docente do Curso de Formação de Professores de Português para Estrangeiros (PUC-Rio), lecionando a disciplina Português Oral e Escrito: Produção e Compreensão.</p><p><br class="Apple-interchange-newline"></p>');){kind=link}
![Sergio Drummond Madureira Carvalho](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0041\\00410642.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Sergio Drummond Madureira Carvalho', '<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify; text-indent: 20px;">Possui graduação em Português e Literaturas em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), LICENCIATURA em Português e Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002), MESTRADO e DOUTORADO em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002/2010). Atuou como professor auxiliar na UFRJ (professor substituto), nas Faculdades São José e no Centro Universitário IBMR (Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação). Possui pós-Graduação em Português para Estrangeiros na PUC-RJ (2014-2015).</span></p>');){kind=link}
![Vanessa Freitas da Silva](javascript:preencher_modal2('<img src="\\imagens\\pessoa\\0009\\00093973.jpg" class="img-docente" loading="lazy" /><br>', 'Vanessa Freitas da Silva', 'Graduou-se em Letras (Português / Inglês; Português / Literatura) pela Universidade Gama Filho em 2004. Em 2006, concluiu o curso de especialização Lato Sensu de Formação de Professores de Português para estrangeiros na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Em 2010, concluiu o curso de Mestrado em Letras / Área de concentração: Estudos da Linguagem também na PUC-Rio. Em 2016, concluiu o doutorado em Estudos da Linguagem pela PUC-Rio. Atualmente, é professora do curso de especialização Formação de Professores de Português para estrangeiros e da graduação da PUC-Rio (Departamento de Letras) na área de Português L2.');){kind=link}