Psicopedagogia Institucional e Clínica

O curso atende a uma demanda crescente do mercado de formar psicopedagogos qualificados para enfrentarem os desafios contemporâneos relacionados à aprendizagem do ser humano em diversas fases da vida. A Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica conta com 360 horas de aulas teóricas e 90 horas de estágio, a ser realizado no campo de escolha do estudante, sob a supervisão de professoras do curso.

A formação é estruturada dentro dos princípios e valores da inclusão social, do respeito à diversidade e da promoção do desenvolvimento dos estudantes ao longo de seu percurso educacional.

O curso habilita o profissional para a atuação institucional e clínica: 

 - Atuação Institucional - visa a compreensão e intervenção preventiva dos processos de aprendizagem dentro de uma instituição, identificando e trabalhando as questões que afetam a aprendizagem de forma coletiva e sistêmica, englobando as práticas pedagógicas, os espaços físicos e as relações entre professores, alunos, funcionários, gestores, etc. Neste curso, o foco será na atuação em instituições do Ensino Superior e da Educação Básica.  As ações do psicopedagogo em escolas e universidades incluem o diagnóstico institucional, apoio aos corpos docente e discente, intervenções na estrutura e organização da instituição, formação e capacitação da equipe pedagógica e administrativa, com vistas à melhoria do ambiente de aprendizagem e à adoção de práticas mais inclusivas.

- Atuação Clínica - abordagem terapêutica e individualizada no processo de aprendizagem de crianças, adolescentes, jovens e adultos, considerando não só os aspectos cognitivos da aprendizagem, mas também fatores emocionais, sociais, culturais e familiares que interferem nesse processo. Na perspectiva clínica, o psicopedagogo trabalha com diversas questões que podem influenciar o processo de aprendizagem,  como transtornos, dificuldades emocionais, dificuldades de adaptação, entre outras. A partir da avaliação diagnóstica, o profissional desenvolve um plano de intervenção com o indivíduo, que pode também incluir orientação a familiares, professores e profissionais da gestão, bem como a troca com outros profissionais, como fonoaudiólogos, psicólogos, psiquiatras, etc.

• Formar profissionais com subsídios teóricos, metodológicos e práticos para atuarem nas áreas institucional e clínica. 
• Qualificar  profissionais para a realização de avaliações psicopedagógicas abrangentes, utilizando instrumentos e técnicas adequadas para identificar as necessidades específicas de cada estudante e/ou da instituição de ensino. 
• Capacitar profissionais para o desenvolvimento de intervenções psicopedagógicas clínicas e institucionais com crianças, adolescentes, jovens e adultos,  contemplando as relações sociais de raça, gênero e classe, buscando combater as desigualdades e a sobreposição de opressões e discriminações existentes no ambiente educacional.
• Preparar profissionais para atuarem no Ensino Superior e na Educação Básica.

Profissionais com formação em Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia ou outras áreas da Educação

Portadores de diploma de nível superior nas áreas de psicologia, pedagogia, fonoaudiologia ou áreas da educação.

A metodologia a ser utilizada durante o desenvolvimento do curso pretende assegurar o aprofundamento teórico, a reflexão crítica sobre a prática e a análise de diferentes alternativas e experiências realizadas na área da Psicopedagogia Institucional e Clínica.

São empregadas as seguintes estratégias metodológicas: aulas expositivas dialogadas, leitura e discussão de textos, estudo de casos, sala de aula invertida, análise crítica de situações-problema, debates, atividades em grupo.

As aulas remotas serão síncronas, por meio da plataforma Zoom. Serão oferecidas duas vezes por semana, às segundas e quartas, das 19:00 às 22:00. As aulas serão gravadas e disponibilizadas no Moodle da PUC-Rio para consulta posterior aos alunos, por até 2 meses.